中國的知識分子可分為兩類，一類是傳統的儒家知識分子，另一類是接受過西方文明教育的現代知識分子。在文化大革命中，數以萬計知識分子集結被批鬥，禁制知識傳播。
文化大革命對文學思想的控制
文化大革命由毛澤東（1893-1676）發起，他以討厭知識分子為名，而文革中，思想改造是迫使知識分子退出政場的手段。當中，思想改造被分為「學習」、坦白、大眾批評和自我批評反省，改造和總結錯誤，以鎮壓反革命分子。為完全肅清知識分子各中國傳統思想，教師，作家等一切知識分子被迫於批鬥大會承認自己的過錯，並下放牛棚無止境地學習，被民眾批鬥及暴力以待。
年輕一輩知識分子於文革的處境與態度
事實上，傳統儒家知識分子早已於文革前各種政治運動已被消滅。在文革，毛澤東是針對已接受西方思想的知識分子。在社會，無人會把知識追求當作一件正常的事，甚至認為打破中國傳統文化才是邁進的目標。毛提及：「卑殘者最聰明，高貴者最愚蠢。」（註1）
這時，大多作家都人人自危，為求自保，因此他們都願意政府的思想改造，寫出符合政府宣傳效果的作品，如杜鵬程的〈保衛延安〉（註2）和吳強的〈紅日〉（註3），都是由接受西方思想的新起作家，他們亦因學歷不多，經歷都集中在革命和中央的思想改造，所以他們的文章內容大多都遵從中央的要求，內容沒有個人感情，卻極力描寫紅衛兵、解放軍等偉大事跡。
在杜鵬程的〈保衛延安〉（註4）中充分體現了中共建政初期英雄主義式敍事風格。當時文學評論作家馮雪峰（1903-1976）（註5）曾認為（註6）「真正稱的上英雄史詩的，這還是第一部。」，可見那時年輕一輩的知識分子對文藝概念已被植入為政治服務的概念，並視為樂觀崇高的理念，可見當時文藝作品中有明確的目標及樂觀精神。
在吳強的〈紅日〉（註7），我們亦可得出即使為中央效忠，亦不見其好。〈紅日〉雖把解放軍描寫為機智沉著、堅勇無畏的形象，但未把國民覺描寫為猥瑣、陰沉的形象，而是寫出雖精明幹練的形象，卻因剛愎自用而失敗。因為這點，〈紅日〉在文革遭到強烈的批判，吳強也隨之下獄，可見即使年輕一輩知識分子，雖仍少有志氣之士，但在政府及思想風氣，他們的任何舉動，文藝作品都被控制，嚴重扼殺文學發展。
文革對年長一輩知識分子的思想影響
因政府對重一輩知識分子作出嚴重批判及監禁，因此這些作者在文革完結後亦出現多篇傷痕文學（註8），如楊絳（1911-2016）（註9）的〈我們仨〉，〈幹校六記〉和陳若曦的〈尹縣長〉。（註10）
從楊降所著的〈我們仨〉及〈幹校六記〉，詳細記述文革對文學的扼殺和思想的影響。從楊絳的女兒錢瑗(1937-1997)（註11）被迫稱父母為牛鬼蛇神，至逃往大學宿舍居住，每月的工錢只有若干元，可見其他地位低下。此外，錢鍾書（1910-1998）（註12）被批鬥時亦要其後翻譯毛澤東的詩詞，但只能在一間陋室完成。文革時，紅衛兵收去一切學術文章，楊絳那一篇〈堂吉訶德〉譯稿也無一倖免。一次，楊絳畫著妖精的筆記而被指責反共。「我便是長了一百張嘴，也不能為自己辯白。」（註13）可見年老一輩被冷笑嘲諷，更被暴力以待，失去昔日尊敬的特色。
陳若曦所著〈尹縣長〉卻帶出與楊絳相反，記述年老一輩對文革的態度與感受。在〈任秀蘭〉（註14）一文中，記述一名淪落為監禁對象。通過文中，我們能於對話中得知農民對反革命分子並不友好，「任秀蘭真是老狐狸一隻了！」（註15），她拉一派打一派……最初，任秀蘭不服於政府的批鬥，在批鬥大會上，她跪在最前排，她仍態度止容，面帶微笑，最後願跪在既寬又淺的糞池中自殺。在文末，任在死後仍被批鬥拱罵不改過自身，故不得好死，可見當時即使有志之士，也被眾人辱罵中屈服，不甘被眾人蔑視的日子裡，選擇自殺，也有存活下來的人，身心皆受摧殘。
文革對西方知識分子的影響
文革期間，毛澤東思想流入西方，令西方左翼學生和社會主義支持者在對蘇聯失去幻想找到希望。《毛語錄》（註16）被譯成多種語言，成為西方各國學生反抗的理由，對資本主義各個體制提出挑戰。這一個風潮成為了馬克思主義者的希望，如傑姆遜（註17）認為文化大革命正是社會主義貫切始終的例子，是西方可仿效的對象，具有意義，是一場必要的實驗。相對中國知識分子視文革為一場酷劫，不少西方知識分子則視為一場社會主義的希望。局中人體會到革命只是一場蹂躪社會的災難；局外人眼中卻是一場偉大的革命，只要犧牲便能達成的理想。兩者的差別，難以互相理解。
總結
總結而言，文革雖給知識分子留下一場災難，而西方知識分子卻視之為一場重新引領社會主義的希望，但可以肯定的，是文革已為世界帶來一次重大衝擊，至今在學術思想界仍存在巨大爭議的運動。
註釋：
1毛澤東（1893-1976）前共產黨領袖
2杜鵬程（1922-1991）中國當代作家
3吳強（1910-1990）清華大學社會學學院政治學系講師
4以下論點出自陳思《中國文學史》第二章〈文革前後的大陸文學概況〉
5馮雪峰（1903-1976）中國詩人、文藝評論家
6以下皆出自陳思《中國文學史》第二章
7以下皆出自陳思《中國文學史》第二章
8傷痕文學：文革後出現重新回到當代文學的文學作品
9楊絳（1911-2016）著名女作家
10陳若曦：1938年出身，台灣作家
11錢瑗（1937-1997）錢鍾書與楊絳之女
12錢鍾書（1910-1998）楊絳之夫，著名作家
13來自《幹校六記》〈丙午丁未年紀事〉第三章
14出自《尹縣長》終章
15出自《尹縣長》人物
16《毛語錄》：《毛主席語錄》語句選編本
17傑姆遜（1934）新馬克思主義理論家
2019年青年史學家
第十屆全港中學中國歷史研習獎勵計劃高級組一等獎作品
學校︰保良局第一張永慶中學
學生姓名：李海桐
年級：中五級
指導老師姓名：梁永傑老師
