所謂成才，最大的因素絕對是成長環境與所受教育。梁啟超作為中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家、社會活動家、書法家及發明家，絕對當得起“才”一字。梁啟超的父母在《三十自述》中便出現過數次，梁啟超之所以能名垂青史，他的父母功不可沒。
梁啟超飲冰室里便記載了他兒時對母親撒謊，一直溫和的母親盛怒，更對梁啟超進行了體罰。她說：“汝若再說謊，汝將來便成竊盜，便成乞丐。”這個既慈祥又嚴厲的母親，在梁啟超的童年寫下了濃墨重彩的一筆，讓梁啟超成為了一個光明磊落頂天立地的國家棟樑。
而梁啟超的父親亦是有一套別具一格的教孩子方法。梁啟超兒時隨其父親到朋友家做客，折下了樹上的一枝枝椏，父親雖生氣，卻顧及到兒子和主人的面子。他尋了個契機，給出“袖裡籠花，小子暗藏春色”的上聯，暗中批評，既保全了面子，又給了兒子改正的機會。梁啟超的下聯“堂前明鏡，大人明察秋毫”，足見他小小年紀便有次定力和靈性，實在是個可造之材。他也因此事變得更加自律，懂了禮儀，有了顧全大局的能力。
人們都說，一個人的成長環境決定他長大後成為什麼樣的人。梁啟超的父母皆為品格端正之人，其父更是一個才華橫溢的文人。梁啟超“八歲學為文，九歲能綴千言”，更熟讀《史記》《四書》《五經》。這是他自己對知識的渴望，對自我的要求，更是父親潛移默化的影響。現今的孩子大多缺乏自理能力，我聽一位家長說過這樣的一句話：“你快回房間溫習，家務活都留給我，你讀好書就行了。”按此道理，想必當時的梁啟超父母定會致力督促有“神童”稱號的梁啟超埋頭苦讀，期望他連中三元。然並非如此，梁啟超家庭並不富裕，以耕田為生。他的父親總要他讀完書便到田裡幹活，平常也要幫忙做家務活。梁啟超之所以一生致力改革，絲毫沒有鬆懈，所靠的不僅僅是堅韌不拔的意志，更是兒時學到為人分擔的精神。他從小學到不能遊手好閒，要與人同甘共苦，這使他成為新時代的引導者，更是最早提出中華民族概念的人。
梁啟超的九個子女，各個成為不同領域的人才。這就是因為他把父母給予他的愛與包容，以及嚴厲與鞭策，同樣的給到他的子女，使他們各有成就。代代傳承，從這裡也可看出梁啟超父母對他的教育極其優秀，這點是毋庸置疑的。
飲冰室內還有一個讓我印象深刻的地方是梁啟超總結的學習方法：鳥瞰，解剖與會通。看似簡單易懂，實際上所講求的還有勤奮的品質與懂得融會貫通的技巧。這也絕對是梁啟超讀書多年的心得以及來自於父母的指點與啟發。相信我以後學習時提醒自己這三步讀書法，將事半功倍。
梁啟超的父母不只對他和他的子女有很大影響，更間接促成了歷史後來的發展，形成了流傳至今的中華民族觀念。相信還有許多的成功人物，背後都有被掩埋在歷史長河里的優秀父母。身體髮膚受之父母，其實何止這些，父母所給予的遠遠多於我們的想象。我們也許成不了梁啟超這樣傳奇的人，但至少要珍惜感謝自己的父母，將來也做一個光明磊落的人，用心教育我們的後代，影響我們身邊的人。
熊蔚婷 聖保羅男女中學
