香港大學文學院開設的「中國歷史研究」文學碩士兼讀課程,由香港大學榮休教授、前中文系講座教授兼系主任趙令揚教授於上世紀七十年代初籌辦成立。學員在兩年學習期間,需進行獨立研究,撰寫畢業論文。畢業同學十分珍惜他們在研究過程中所作出的努力,自發地把他們提交的畢業論文撮要結集,出版成《根本集》。其後,星島日報為此特闢專欄,亦以「根本集」為名,每月一篇,由課程同學或歷史研習者輪替執筆,成果匯篇成書,至今已出版 7 集。7 本結集顯示了作者對歷史的愛好、對學術的熱誠、對推動國史研究的承擔,和對修讀課程期間學習經歷的珍惜。

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國旗國歌初探──猶如一部中國近現代史

國旗國歌初探──猶如一部中國近現代史

國歌和國旗是國家的象徵,當國際比賽運動員得獎時奏起國歌並升起國旗,最能表現不同國家的民族精神。世界上最早的國歌,一般人認為是1568年荷蘭的《威廉頌》,日本人則認為他們1565年的《君之代》屬最早的國歌,可是當中沒有曲調,僅有歌詞;網上亦流傳中國南北朝(420-589年)的鮮卑族《代歌》才是最早的國歌,它用於廟堂之上,可視作朝歌,但歌詞已散佚。世界上最長的國歌是智利,全曲超過10分鐘;最短國歌是科威特,字詞重複仍不足1分鐘;最多歌詞的國歌是希臘《自由頌》,有158節;而被廣泛使用的國歌是英國《天佑女皇》,超過20個國家採用其曲調;流傳最廣的國歌則是《國際歌》,它是前蘇聯十月革命勝利後的國歌。現時最受國民尊重的國歌,可說是泰國的國歌,在每天早上8時及下午6時,全國街上、機場等多處播放《泰國國歌》,聽者不論是泰國人或遊客均停下腳步,脫下帽子肅立,以表敬意。

中國第一面國旗:黃龍旗

中國古代有國旗嗎?中國先有國旗,還是先有國歌呢?事實上,中國歷代多以三角形旗幟或當朝顏行作標誌,以便行軍、據地或船隻辨別之用。「國旗」和「國歌」概念是由西方傳入中國,所以談到中國國旗和國歌的起源,便以正式頒布開始,分別是1862年頒布的「黃龍旗」及1911年公布的《鞏金甌》。雖然中國官方正式頒布的國旗和國歌比西方國家晚約100年,但從它們的起源及演進,猶如上演一部中國近現代史,百般耐人尋味。

中國第一面官方國旗是大清帝國的「黃龍旗」(1862年),呈三角形,後因受西方影響在1889年改為長方形,圖為五爪龍,喻意九五之尊和飛龍在天。到了中華民國,南京臨時政府和北洋政府採用「五色旗」(1912年),五色是紅、黃、藍、白、黑,象徵漢、滿、蒙、回、藏「五族共和」。1928年全國改用「青天白日滿地紅旗」,青色代表「自由、民族、光明純潔」,白色代表「平等、民權、坦白無私」,紅色代表「博愛、民生、不畏犧牲」。今天,中華人民共和國的國旗是「五星紅旗」(1949年),四顆小星代表工人階級、農民階級、城巿小資產階級和民族資產階級,而最大的五角星則代表中國共產黨。

中國第一首國歌《鞏金甌》

國歌方面,中國第一首官方國歌是《鞏金甌》(1911年),此前曾出現幾首半官方國歌,包括《普天樂》(1878年)、《李中堂樂》(1896年)、《頌龍旗》(本為大清帝國陸軍軍歌)(1906年),歌詞均為文言文,字詞艱澀,內容多粉飾太平。民國成立後,臨時國歌是《五旗共和歌》(1912年),歌詞偏向白話文,內容追求文明安定。接着,又恢復文言歌詞,包括《卿雲歌》(1913年)、袁世凱及中華帝國時期的《中國雄立宇宙間》(1915年),北洋政府時期的《中國雄立宇宙間》(1916年第二版)及《卿雲歌》(1921年第二版)。其後,國民革命軍北伐時採用暫代國歌《國民革命歌》(1926年),歌曲來自法國童謠,字詞簡明易懂,但聽來有點詼諧,故很快被淘汰。繼而採用《三民主義歌》(俗稱,1930年)。中華人民共和國成立後,代國歌是大家耳熟能詳的《義勇軍進行曲》,曲詞源自1935年電影《風雲兒女》的主題曲,內容講述日本侵略東北,義勇軍奮勇抗日。歌詞曾在1978年改寫,1982年恢復原詞,2004年列入憲法第136條,這就是今天的中國國歌。

比較中西方國歌國旗

綜觀中西方國歌,不少是在國家面臨存亡,在戰火聲中誕生的歌曲。其中,以中國的《義勇軍進行曲》和法國《馬賽曲》為例,兩首被譽為風格及旋律相似、內容相近的國歌,《馬賽曲》中的「拿起武器,公民們,排好你們的隊伍!進軍,進軍」和《義勇軍進行曲》中的「冒著敵人的炮火,前進!前進!前進」都描繪浴血奮戰的場境。此外,《賽馬曲》的「升起了染血的軍旗! 你們可聽到鄉間殘暴士兵的吼叫?來到你們跟前殘殺你們的孩子和伴侣」和《義勇軍進行曲》的「把我們的血肉,築成我們新的長城」也有相近之處。另外,被譽為世界上最古老的荷蘭國歌《威廉頌》也是一首戰鬥進行曲。

至於中西方國旗,也有不少相同之處。舉例說,很多國家採用不同顏色作不同象徵,就以黃色和紅色為例,不少國家的國旗均採用此二色,例如中國、羅馬利亞、比利時等,黃色比喻國家財富或太陽光芒,比喻國家安定繁榮、前途光明;紅色象徵人民或軍人的生命和鮮血,比喻人民對國家的重要,亦喻為革命不怕犧牲、保衞國土等。綜合上述國旗國歌的故事,有助激發學生學習中史的興趣,並配合多媒體歌曲及影片導賞等,啟發他們愉快學習中史,從而了解中國近現代史。

(本文內容參考梁勇老師於6月份HKU SPACE開放日的演講,題為「中國國旗和國歌的歷史演進」。)

香港大學中史研究碩士課程同學會會員               謝惠芝博士

(本文曾於2018年7月《星島日報》「根本月報」專欄刊登,並由「國史教育中心(香港)」授權「知史」發佈,特此鳴謝。)

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