人算不如病毒算，疫情侵害困擾幾乎整個世界，人類彼此同遭威脅，不管病毒如何多變，終究就是病毒，但各地政府採用的醫療手段、援助居民的方法都不一樣。
兩年多以來，香港連續被5波疫情衝擊。早前，財政司司長發表新一份《財政預算案》，針對疫情對社會各階層的衝擊，再動以億計預算，施以援助。心思意念，行動實踐，原意當是與民共渡時艱，值得支持、讚賞並鼓勵。
意想不到疫情蔓延兩年多，各行各業都受到很大影響，特別是依靠人流、人氣、消費力量凝聚的行業，如大小食肆、商場、酒樓、酒店、健身院、按摩中心、交通運輸，自負盈虧，服務學童及家長，而與教育相關的補習社、私營幼稚園、學習中心等，疫情愈長，上述機構的營運愈是艱難，需要特別的財政到位支援愈大。
否則，只剩下4個字，那就是「關門大吉」。一店關，就有一店的員工隨即走入失業待業行列。究竟，預算案的預算支出，對重災行業能發揮的助力如何，要再後話、再觀後勢發展。
另一邊廂，因着第5波疫情，預算案向領有香港身分證的18歲或以上人士，派發1萬大元電子消費券，如此派發，當「惠及」500萬人或以上，而就此，實質的官方公布預留款額是664億之巨。無疑，這對宏觀經濟及促進消費而言，有其刺激作用。但整個預算案的總體支出，對現時亟待救援、阻截倒閉的相關重災行業來說，幫助多少？畢竟，預算案預留金額是固定的，不能愈派愈有。
得錢有所用是否普遍？
筆者與一位大學2年級生用WhatsApp談及，如何使用這突然其來的1萬元電子消費券：「先請父母食一餐飯，以表父母養育之恩；然後花1/3來買書，充實自己；1/3購買相關防疫用品；若再有剩餘，或可購買一些家庭電器。」品學都長進的年輕朋友，認真地如此回覆筆者。
從教育現場看，能如此活用這1萬元電子消費券，顧己及人，得錢有所用，甚具價值與意義。對政府來說，當是派得其所了。但獅子山下實情是否如此普遍？是次預算案對亟待解燃眉急、瀕臨倒閉的行業，能增加的「救亡」支援又有多少？或許，政府嘗試做個調查，預算案派錢會派得更踏實。
（本文曾於2022年3月1日在《星島日報》刊登，並由「國史教育中心（香港）」授權「知史」發佈，特此鳴謝。）
作者簡介：何漢權
教育評議會主席，國史教育中心（香港）校長，風采中學校董，香港大學中史碩士同學會會長。長期關注學生成長、家庭教育、教育政策、教學專業及國史等課題，獲大專院校及中小學邀請擔任講者。現為《信報》及《星島日報》教育專欄作者。香港電台節目顧問、全國港澳研究會理事、海華基金師鐸獎評審委員、第一屆至第四屆選舉委員會委員（教育界）等。近著有《有教無懼》、《驕陽引路》及《是一場春風化雨》、《教育茶餐廳》等書。
國史教育中心（香港）（https://www.cnhe-hk.org/）是民間慈善團體，冀望本「香港心、中國情、世界觀」理念，凝聚社會各界共識，向年青一代、老師及公眾人士，傳承中華文化精萃。
