事情經過才知難，新冠病毒變種再變種，繼續在竄擾侵害全球，幾是無孔不入，不管東南西北、貧富貴賤，任何政治體制的社會，都不能倖免。人類可以選擇的，就是用什麼的態度、什麼的方法，與之抗戰到底。病毒，向來不吃懷柔這套，姑息共存，受傷受害只會愈來愈厲害，躺平對待，就會永遠站不起來。
望校門興嘆 有校入不得
一國兩制下的香港，既是中國南方自由度特高的特區，亦是世界級的國際城市，自由往來的價值，承託着金融、旅遊、服務、航運中心的地位。向來，病毒酷愛自由出入。
2019年年底，新冠病毒開始釘上這個向來也很自由的城市，開始放肆地入侵，香港特區政府也有響起警鐘，認真面對，兩年多前，採取的方法，大抵介乎內地決斷與病毒說「不」的封城封區，以及歐美悠閒「與病毒共存」的兩者之間。
其時，本港抗疫政策是設限聚令，以鼓勵勸喻方式，呼籲市民檢測，並打防疫針等。對香港學校而言，不能跨越的就是限聚法令，加之，很多老師及學生都未有接種防疫針，因此，自第一波疫情衝擊開始不久，幼稚園、小學、中學乃至大學，先後陸續停止實體課。學生望校門而惆悵，有校而不得入。
面授機會少 學習情緒差
今年應屆中六DSE考生，就在2019年9月入讀中四，他們必須走入DSE公開試的圈內拼搏，無論是否「精英考試高手」，都得要硬吃4個必修的核心科，再必須添食2至3個選修科，具世界知名度的「精英課程」。在這繁雜又頗艱澀的精英課程之下，學生要面對自己、家長及學校的壓力，實在不小。
但同時，這學年的中四新丁，同時不得不走入新冠病毒圈，與各級師生一樣，隨着前4波的疫情時好時壞，反反覆覆，中四返校上實體課，詢問各科各老師面授指導，與個別輔導的機會，是疑真疑假，只能聽候教育局或返校或留家、卻又無法觸摸預計的宣布，兩年來，心裏毫不踏實，學習情緒起伏不定。
如今，疫情進入第5波，看來，病毒更張牙舞爪。全港團結抗疫確是第一要務，應屆DSE 4月的考期或許要再延後，考生心情又會忐忑不安，究竟如何可以圓9月入大學之夢？筆者期望教育局及考評局，能早為之計，與他們同行，給予要應付雙圈的考生多點實質支援，讓「逆境可茁壯」成為應屆考生奮鬥的實在。
中六考生，加油！
（本文曾於2022年2月22日在《星島日報》刊登，並由「國史教育中心（香港）」授權「知史」發佈，特此鳴謝。）
作者簡介：何漢權
教育評議會主席，國史教育中心（香港）校長，風采中學校董，香港大學中史碩士同學會會長。長期關注學生成長、家庭教育、教育政策、教學專業及國史等課題，獲大專院校及中小學邀請擔任講者。現為《信報》及《星島日報》教育專欄作者。香港電台節目顧問、全國港澳研究會理事、海華基金師鐸獎評審委員、第一屆至第四屆選舉委員會委員（教育界）等。近著有《有教無懼》、《驕陽引路》及《是一場春風化雨》、《教育茶餐廳》等書。
國史教育中心（香港）（https://www.cnhe-hk.org/）是民間慈善團體，冀望本「香港心、中國情、世界觀」理念，凝聚社會各界共識，向年青一代、老師及公眾人士，傳承中華文化精萃。
