農曆新年戎馬倥偬，帶隊往非洲島國毛里求斯體驗交流。Why Mauritius？朋輩知我往毛國，不少也這樣問。
是為了尋找那美若天堂的景色嗎？
19世紀末美國著名作家馬克吐溫（Mark Twin）在《赤道漫遊記》（Following the Equator）說：
「有人說上帝在創造天堂之前先創造了毛里求斯，而天堂是依照毛里求斯的樣子創造出來的。」
毛國的景色是否較天堂還美？我尚沒機會往天堂探訪，自不能妄加評論。毛國位處南半球，氣候剛與北半球迴異。交流其間，香港正值深冬，雖說全球暖化，早晚街上仍感寒意。毛國卻為夏天，藍天處處，萬里無雲；碧波盈盈，無風無浪；陽光暖和，就算不是天堂，亦庶幾矣！唯體驗團目的當然不是為尋找天堂。那為了甚麼？看看團名自有分曉。
Walking Through the Road of Service-Learning:
A self-reflection excursion on Environmental-geared projects and African culture in Mauritius
交流團的主題包涵了兩大要素：環保保護及文化融合，而這兩項正正是「世界公民」下的兩個重要原素。
全球人教育
全球化影響無遠弗界，「世界公民」概念源於全球化的高度發展，而全球化能進一步具體落實，實拜科技特別是資訊科技革命所賜。科技改良了民航機速度，縮短了國與國間的實體距離。毛國與香港直線距離不到8000公里，飛行時間，包括起飛及降落，約10小時。往毛國直航班一周只有兩班，全是零晨出發，一覺醒來已到達毛國首都路易士港，正好是當地早上。
而資訊科技革命則改變了人與人之間的心理距離。團中有4位大學生，閒談將來職業情況，4位均表示希望將來離港發展，往國外闖闖。年青人胸懷大志，值得嘉許。沒有「此地一為別，孤蓬萬里征」的愁緒、驚懼嗎？當然不！Whatsapp、Wechat、Facebook、Instagram等社交平台無處不在，只要有網絡，即時可與遠方朋友、親人溝通。實體距離縮短了，思鄉心理障礙減低了，職場由本土擴展至全球，這是21世紀年青人發展的路向。我們的教育預備好了嗎？教育其中一個職能即為孩子將來的發展作準備，孩子將來的路向既是步向全球，生活面有機會涵蓋地球每一個角落，自要信守全球性的法則，彼等社會，名之曰「全球村」（Global village），生活其中者，名之曰「世界公民」（Global citizen）。
全球村內，村民來自世界不同各國，本國議題再也不是，亦不可能是世界公民討論的焦點。村民關心的是影響全球的議題，好像全球暖化、全球汚染等環境保護問題。而村民既來自世界各國，文化、生活習慣自有差異，如何適應？如何減少衝突、和諧共處？這屬於「文化融合」（Cultural integration）範疇。毛國國土雖小，對上述兩議題均甚為關注，而這正正是我們此行的主題。
再生能源
先說說環境保護實施情況。環境保護政策特別看重「持續發展概念」（Sustainable development）毛國電力發展可見一斑。現時毛國電力發展仍以火力發電為主，但其他風力、水力、太陽能等再生能源亦佔一定比例，且每年增加。更堪注意的是其蔗渣發電。
毛國盛產甘庶，全國達90%耕地為甘庶種植，製糖業為經濟主要支柱，佔約四份之一外匯收入。甘糖製糖後，剩下的庶渣，毛國人一點也不浪費，大力推廣甘蔗渣發電。據當地人說，利用甘蔗渣發電可以很方便地輸往附近的農村家庭，可以大大降低傳輸費用、輸電損耗和線路負擔。和其他礦物燃料相較，甘蔗渣發電的好處在那裡？當地導遊也說不出一個所以然。「谷哥」一下，才知原來甘蔗渣可以完全燃燒，沒有礦物燃料那樣的含硫物質，大大降低了污染。從廢氣排放方面看，甘蔗渣燃燒排放出的含硫廢氣幾乎可以忽略不計，是一種非常環保的能源。以下為毛國政府在2010年預計25年毛國發電的情況，火力發電由2010佔全國發電量80%減至2025年的65%，這個減幅不可謂不驚人！站在人類福祉來看，真希望毛國人民能共同努力，齊把目標達到！
作者簡介：
邱國光
英國布理斯托大學博士，主修教育行政及語言教育。國史教育中心（香港）行政總監、「中華歷史文化獎勵基金」總幹事、「同心教育基金會（香港）」學術顧問、灼見名家專欄作家及「香港東坡詩社」副會長。研究興趣包括教育政策及管理、香港教育史、語言規劃、英語教學等。最近著作及編著作品包括：《香港青年政策何去何從》、《人間天堂-毛里求斯服務研習之旅》、《風采心·情·志—風采十五周年的故事》、同心一生一師系列《廣西越南篇》及《廣西越南續篇》、《校長也上課》等書。
（原文載於2017年2月8日灼見名家教育專欄。）
